この問題は、
正直に言うと、解き始めはなにが言いたいのかわかりませんでした。
Bの選択肢は正しそう、Aの選択肢は読んでも内容が頭に入ってこない。
そこで考えが止まりました。
知識というよりは、文章として読めるかの判断を試されているように感じました。
目次
この問題が難しく感じる理由
・同じ用語（「技術基準適合認定」）が短い分で２回出てくる。
・「表示を付す」など、日常では使わない言い回しがある
・AもBも”それっぽい”と感じる
思考が止まったポイント
Bは頭の中にすんなり入ってきたのですが、
・Aは文章として頭に入らない
・”なんとなく正しそう”な雰囲気はある
→その結果、考えることができなくなりました。
結論（戻り先）
この問題は、
条文を覚えているのかでなく、文章の意味が通じるかを見ています。
見分ける条件として、
・行政が何をしなければならないか
・誰の義務なのか
・行為として自然か
なぜBは良くて、Aは違うのか
・Bは「行政がやること」として自然
・Aは”主体”と”行為”が読み取りづらい
・短文でも意味が入ってこないものは怪しい
迷ったら
「誰が・何を・どうする」が自然に読み取るかだけを確認する。
まとめ
- 暗記できない問題も出る
- 意味が入ってこない選択肢は危ない
- 判断は「知識量」ではなく「文章理解」
この手の問題で止まりやすいのは、
文章の中に「それっぽい用語」が繰り返し出てくるときです。
例えば、同じ用語（技術基準適合認定）が短文で続いたり、
「表示を付す」のような日常では使わない言い回しが出てくると、
内容より“雰囲気”で判断しそうになります。
迷ったら、用語の印象ではなく 「誰が／何を／どうする」 の整合性に戻ります。
